Определяю, какие сенсорные системы перегружены или недорабатывают — и выстраиваю коррекцию через тело.
Помогаю ребёнку лучше чувствовать себя, управлять поведением и легче адаптироваться к миру.

Работаю с тем, как ребёнок воспринимает и обрабатывает ощущения — от прикосновений до движения.
Через сенсорную интеграцию снижаю перегрузки, улучшаю концентрацию и поведение.

Нахожу, где “сбой” в сенсорной системе — и через упражнения помогаю мозгу правильно обрабатывать сигналы.
Это влияет на внимание, речь, координацию и эмоции.

Помогаю ребёнку справляться с чувствительностью к звукам, прикосновениям и движению.
Через сенсорную терапию улучшаем поведение, усидчивость и навыки обучения.

Развиваю связь между движением, вниманием и мозгом — через точечные упражнения для сенсомоторной интеграции.
Помогаю ребёнку лучше управлять телом, вниманием и речью за счёт укрепления межполушарных связей и координации.
Работаю с нормотипичными детьми и детьми с РАС, СДВГ, ЗПРР, ЗРР, ДЦП (лёгкая степень), алалией и нарушениями праксиса.

Помогаю ребёнку включаться в обучение и удерживать внимание на задаче без перегрузки и сопротивления.
Развиваю концентрацию, саморегуляцию, мелкую моторику и межполушарное взаимодействие через точечные упражнения.
Укрепляю навыки контроля поведения и усидчивости, чтобы ребёнку было легче учиться.

Работаю с учётом особенностей каждого ребёнка: через движение и упражнения помогаю лучше чувствовать и контролировать тело, нормализовать тонус, развить координацию и выносливость.
После диагностики подбираю эффективные методы: нейромоторная коррекция, сенсорная интеграция, мозжечковая стимуляция.

Мой подход к работе комплексный. Провожу диагностику моторных и сенсорных нарушений у ребенка. Работаю с телом ребенка, даю физическую активность, провожу работу над нейромоторными функциями ребенка, над коррекцией поведения, дисциплина, самоконтроль и самоорганизацией.